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À PROPOS DE NOUS

En Aprendiendo con Alter-Nos les protagonistes Sont les enfants car avec nous ils construisent, chantent, jouent, réalisent des animations, font face à des défis guidés par un animateur, mais en tout temps ils sont les acteurs principaux.

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QUI SOMMES-NOUS ?

Alter-Nos ASBL, est une association domiciliée en Belgique dont l’objectif est l’enseignement de l’espagnol aux enfants et adolescents. Pour ce faire nous proposons trois services différents: des cours présentiels dans différentes communes de Bruxelles, des stages pendant les périodes de vacances scolaires ainsi que des cours en ligne pour le reste du monde.

Nous sommes un groupe de professionnels liés au développement intégral et à l'éducation des enfants. Notre équipe est composée d'éducateurs, de psychologues, d'orthophonistes, d'animateurs, de médiateurs interculturels et de travailleurs sociaux.

Notre objectif :

• Enseigner l'espagnol (ELE, espagnol comme langue étrangère) aux enfants et adolescents.

• Préserver l'espagnol chez les enfants d'origine hispanique qui résident dans des pays où notre langue n'est pas parlée.

QUE FAISONS-NOUS?

Nous proposons des cours d'espagnol en présentiel et en ligne, divertissants et ludiques. Nous avons des groupes et une méthodologie spécifique pour les enfants d'origine hispanique ou qui ont des connaissances de la langue (langue maternelle espagnole) et  pour ceux qui ont le premier contact avec la langue (espagnol langue étrangère ELE). Nos services sont les suivants :

• Cours en présentiel en groupes séparés par niveau d'acquisition de la langue et par âge.

• Cours privés à domicile

• Cours parascolaires dans les écoles primaires.

• Ateliers d'immersion à la langue espagnole pendant les vacances scolaires

• Animations lors de fêtes scolaires

• Ateliers hebdomadaires en ligne d'une heure par jour.

• Ma classe en ligne : cours d'espagnol en groupe en ligne

• Cours privés en ligne

• Services de logopédie en ligne pour améliorer la prononciation des langues suivantes : espagnol, français, néerlandais et anglais.

• Service en ligne de psychologie de la famille et de l’enfant

NOTRE MÉTHODE? 

Apprentissage actif basé sur l'implication, la motivation, l'attention et le travail constant de l'étudiant.

 

Caractéristiques des cours :

• Petit nombre d'étudiants

• Environnement familial, où l'affectif joue un rôle important.

• L'interaction entre différents groupes est encouragée (ils partagent des espaces et des activités ensemble)

• Correction positive. Chez nous, l'erreur fait partie de l'apprentissage. Nous insistons avant tout sur ce que les enfants font bien.

• Notre objectif est que les enfants s'amusent tout en apprenant.

QUI CONFORME NOTRE ÉQUIPE ?

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Ana Quijano Pineda

Journaliste, diplômée de l'Universidad Católica Argentina, de Buenos Aires, avec master en administration des PME, médiation interculturelle et psychologie du coaching. Ana a travaillé pour divers médias au Pérou, en Argentine et en Espagne. Elle a également travaillé comme médiatrice interculturelle au ministère de l'Éducation de Cantabrie-Espagne.

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Alan Savitzky Olaya

Responsable et animateur de Aprendiendo con Alter-Nos : Alan Savitzky, diplômé du Centre de Formation d'Animateurs en Arts du spectacle (CFA) à Bruxelles. Avec plus de quinze ans d'expérience en tant qu'artiste de fêtes pour enfants à travers son personnage Huesín - le clown. Il a effectué des stages professionnels à l'ONG Action et Coopération pour le Développement des Andes - ACDA dans le domaine de la communication et de l'éducation, animant des ateliers d'apprentissage de l'espagnol comme langue étrangère pour les enfants dans différentes villes belges. Il a également fait partie de l'équipe de développement du projet "Le valisse pédagogique" (matériel pédagogique et récréatif pour l'éducation en Belgique). Durant les années 2006 à 2009, il a fait partie des ateliers créatifs de l'Alliance française de Piura - Pérou en tant que responsable de l'atelier d'expression corporelle pour les enfants de 3 à 12 ans.

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Rocío Palomino González

Actuellement, elle combine l'enseignement de l'espagnol pour adultes avec l'animation et l'enseignement des enfants à Aprendiendo con Alter-Nos. Forte d'une vaste expérience dans le monde du divertissement pour enfants, elle a travaillé en Espagne comme animatrice, monitrice et plus tard coordinatrice d'écoles urbaines et de camps en plein air. Elle a réalisé des ateliers artistiques, des marionnettes et des contes. De même, elle a été professeur d'espagnol pour enfants et coordinatrice de renforcement pédagogique à INCIDE du programme Caixa Proinfancia. Elle est diplômée en histoire de l'art avec un certificat d'aptitude pédagogique.

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Diplômé en histoire de l'art de l'Université de Malaga, Espagne avec le certificat d'aptitude pédagogique. Elle a terminé récemment le cours « Enseigner l'espagnol comme langue Etranger » de l'Institut Cervantes.

Elle a de l'expérience en tant qu’animatrice dans les stages en vacances et Conteuse en Espagne. En Belgique, elle a organisé des activités parascolaires pour les enfants de primaire en plus de l'enseignement d'espagnol aux enfants à Alter-nos depuis 2019.

Depuis son arrivée en Belgique il y a 8 ans, elle travaille comme guide touristique en espagnol dans de nombreuses villes belges et a réalisé d'autres activités liées à la culture et le tourisme.

En plus de sa langue maternelle, l'espagnol, elle parle français et anglais. Elle dirige actuellement un blog en espagnol sur la Belgique.

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Isabelle Aguera

Enseignante de maternel, psychopédagogue et professeur d'espagnol. Elle a travaillé en Espagne comme moniteur de stages pour enfants et de renfort scolaire. Elle est venue en Belgique en tant que Fille au pair pour découvrir le monde tout en apprenant des langues. En tant qu'enseignante, elle a effectué des stages à l'école européenne de Bruxelles et a travaillé à l'école internationale Montessori aux niveaux infantile et primaire. Pendant un an, elle a enseigné l'espagnol dans une ASBL à des retraités. Amoureuse de technologie et de gamification, elle tente de la capturer l’attention de ses élèves en classe grâce à sa méthodologie active.

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Daniela López Ampuero

31 ans, chilienne. Diplômée en orthophonie avec une spécialité en troubles de l'alimentation orale et du langage de l'Université du Chili.

6 ans d'expérience en évaluation, diagnostic et intervention de la parole et du langage.

 

Depuis 2018, elle se consacre à l'enseignement et à l'amélioration des différentes compétences de communication de la langue espagnole, ainsi qu'à un travail sur la grammaire et la phonologie.

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Lissette Astorga Basoa

Professeur de biologie et de sciences naturelles à l'Université métropolitaine des sciences de l'éducation (Chili). Spécialiste en évaluation pédagogique et Magister en éducation avec une spécialisation en gestion de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

 

Elle a travaillé entre 2012 et 2019 en tant que coordinatrice académique du programme éducatif EdV de la Faculté des sciences physiques et mathématiques (FCFM) de l'Université du Chili. Elle étudie actuellement l'anglais, le français et enseigne l'espagnol aux enfants des écoles maternelles dans le cadre des cours Aprendiendo con Alter-nos.

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Haydee Alayon Reveron

Née à Tenerife, elle a étudié Instituteur Préscolaire à l'Université de La Laguna, où elle a également fait une formation d’Attention à la diversité, terminant ses études en 2019. Après avoir résidé en Irlande, où elle a amélioré ses compétences avec le langue anglaise, elle s'est installée à Bruxelles ou son grand multiculturalisme l’a attiré.

Directrice

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